Tidak Fokus Instruksi Penugasan

Hai para Dels….

Apa kabar? Saya harap tetap prima🙏

Saya membuat kategori baru di blog saya ini tentang refleksi mingguan saya. Sebelumnya refleksi saya tulis di buku catatan, namun setelah saya mempertimbangkan tentang keefesiasinya, saya mmemutuskan untuk menulis di blog ini, agar kiranya saya bisa mendapat feed back dari para Dels dan mungkin bisa menjadi referensi bagi para pembaca.

Kita mulai 😀 

Minggu pertama,  di awal semester tahun ajaran 2025/2026, diawali dengan In House Training (IHT) yang di adakan di aula sekolah. Kegiatan tersebut berlangsung selama empat hari.

Minggu kedua, langsung masuk kelas untuk mengajar, namun seperti awal semester sebelumnya, KBM diawali dengan perkenalan, membuat kesepakatan kelas dan melakukan assesmen awal.

Minggu ketiga (21. Juli 2025 – 01 Agustus 2025) saya masuk pada tujuan pembelajaran baru dengan topik Teks Deskripsi. Sebenarnya, ini bukan materi baru bagi siswa kelas XI, saat mereka berada di fase E (kelas X) mereka sudah mempelajari ini, namun diulang di kelas XI (Fase F) dengan Tujuan Pembelajaran berbeda dan tingkat kesulitan yang berbeda.

Untuk semester ini, saya mengajar siswa kelas XI dan siswa kelas XII, karena siswa kelas XII masih Praktik Kerja Lapangan (PKL), jadi saya hanya fokus kelas XI saja dengan menggunan pendekatan pembelajaran mendalam. Saya menyadari bahwa ini perlu pemikiran handal juga, oleh karena itu saya selalu berusaha membuat kelas saya menjadi lebih menarik dengan mempersiapkan pertanyaan yang tepat, agar siswa mampu berfikir kritis.

Sebelum KBM dimulai, saya selalu mengawali kelas dengan berdoa, menyampaikan tujuan pembelajaran, memberikan motivasi dan lain-lain, tak lupa saya memberikan di icebreaking setiap pertemuan, agar kelas saya terasa seru dan menarik bagi siswa. Kegiatan ini saya lakukan di depan kelas dan juga di dalam ruang kelas. Tujuan adalah untuk menyebarkan atmosfir kerja pada siswa.

Seperti para pekerja saat sebelum bekerja, manager atau pimpinan perusahaan selalu mengawali pagi dengan breafing, dan suasana begitu juga yang saya hadirkan di kelas saya, tujuannya agar saat siswa sudah  terjun di dunia kerja, mereka tidak kaget dengan rutinitas saat lapangan.

Untuk penugasan, saya melakukannya berdasarkan hasil asesmen  minggu sebelumnya. Mengelompokkan siswa saat mengerjakan tugas bahkan pada saat saya memberikan penjelasan tambahan, agar supaya semua siswa bisa mengerjakan tugas sesuai kemampuan mereka.

Berdasarkan hasil refleksi siswa di setiap kelas, mayoritas mengatakan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) bagus dan memuaskan, namun hal ini tidak serta merta membuat saya merasa puas, karena buktinya ada beberapa siswa yang tidak bisa menyelesaikan tugas saat saya mengajar.

Pada kelas XI hari selasa  (maaf nama jurusannya saya tidak cantumkan)  menyenagkan, karena mereka terlihat gembira dengan permainan yang saya berikan dan aktif saat saya memberikan tugas, begitu juga kelas XI  yang saya ajar di hari Kamis dan jum’at. Namun saya memiliki sedikit catatan untuk siswa yang saya ajar di hari jum’at. Hal ini menyangkut tentang ketertarikan siswa dalam memperbincangkan hal viral saat saya meminta mereka menghubungkan materi ajar (Teks Deskripsi) dan keseharian mereka.

Sebenarnya mereka senang, namun saat masuk pada penugasan, mereka tidak mengerjakan tugas sesuai instruksi. Sebelumnya, saya sudah menanyakan tugas yang saya berikan yang tujuannya apakah mereka sudah mengerti tugasnya, namun saat saya mengoreksi hasil pekerjaan, mereka tidak sepenuhnya mengerjakannya seperti instruksi.

Jujur saya marah, namun setelah kelas selesai, saya melakukan refleksi sendiri. Hasilnya,  kemungkinan yang membuat siswa tidak mengerjakan tugas sesuai instruksi, karena mereka sangat tertarik dengan perbincangan mereka tentang hal viral saat itu, atau mungkin, karena adanya siswa kelas dan jurusan lain sedang melakukan latihan upacara bendera untuk persiapan hari senin, 04 Agustus 2025 di depan ruang kelas.

Hal yang harus saya lakukan kedepannya adalah lebih memastikan siswa untuk tidak fokus masalah viral saat berada di kelas dan saya juga akan mengusulkan ke bagian kurikulum, agar latihan upacara bendera tidak diadakan saat KBM sedang berjalan yang tujuannya agar tidak menggangu siswa lain yang sedang belajar di ruang kelas.

Demikianlah hasil refleksi mingguan saya, mungkin para Dels memiliki saran, silahkan ketik di chat WA.